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El vandalismo designa la hostilidad hacia el arte, la literatura o la propiedad ajena, llegando al deterioro e, incluso, destrucción voluntaria de monumentos u obras de gran valor.

El término, que procede del comportamiento de los vándalos en sus ataques contra el Imperio romano, fue probablemente utilizado por primera vez el 10 de enero de 1794 durante la Revolución francesa por Henri Grégoire, obispo constitucional de Blois, en un informe dirigido a la Convención, donde utilizó esta palabra para describir ciertos aspectos del comportamiento del ejército republicano.

Se aplica también este término en el ámbito de la modernas Tecnologías de la Información y Comunicación. Con el surgimiento y desarrollo de Internet llegaron las modificaciones no autorizadas ni deseadas de páginas web mediante crackeo o cracking, una forma de vandalismo. En las wikis, cualquiera puede crear y editar páginas, por lo que el vandalismo está sujeto a la no conformidad de lo expresado, por una falta de coherencia y una destrucción de la información, dando como resultado páginas incoherentes, sin información útil y atentando claramente con los principios que rigen la buena voluntad de los colaboradores. Es un asunto recurrente de discusión entre los colaboradores.

Desde otro punto de vista también se denomina vandalismo al acto ilegal que, a pesar de serlo, contiene en sí una motivación que apunta al bienestar general de la sociedad o simplemente tiene un efecto simpático sobre ella. Se entiende que esta clase de vandalismo tiene por objeto la propiedad, ya sea pública o privada, y no el propietario, salvo contados casos (por ejemplo los tartazos en la cara de la gente famosa).

En el caso que nos ocupa, sobre la foto que se presenta del Parque Blas Infante,no se sabe a ciencia cierta si es un acto de vandalismo o una dejadez continuada sobre el mantenimiento de este recinto infantil, que debe llevar a cabo nuestro ayuntamiento.Sea cual sea el motivo,lo que está claro es que lo uno lleva a lo otro y al final esto lo pagamos todos los contribuyentes con nuestros impuestos.




















El pasado jueves 26 de mayo de 2016, tuvo lugar la unificación de la Federación de Servicios Públicos y la Federación de enseñanza de la UGT de Cádiz.

Como fruto de dicha unificación surge la Federación de Empleados y Empleadas de los Servicios Públicos de la UGT Cádiz.

La nueva Comisión Ejecutiva Provincial resultó elegida por el 83´52%, de los votos emitidos por los delegados y delegadas convocados; y en la que nuestra paisana María Yanitza García Figuera, ostentara el cargo de Secretaria de Salud Laboral e Igualdad.

En el acto, María Yanitza, como reconocimiento a su trabajo recibió un ramo de flores, de manos de la Ex secretaria de la Mujer de UGT-Andalucía Maribel Gonzalez.



Se dan las circunstancias, que es la primera vez en la historia de este sindicato, que está presente en la ejecutiva provincial, la Secretaría de Salud Laboral e Igualdad. Un logro que se le debe a María Yanitza, la cual ha luchado mucho por ello y al final lo ha conseguido.

Para más abundamiento de datos se adjunta nota de prensa emitida por UGT-Cadiz



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"El peor analfabeto es el analfabeto político. No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos.

No sabe que el costo de la vida, el precio de los garbanzos, del pan, de la harina, del vestido, del zapato y de los remedios, dependen de decisiones políticas.

El analfabeto político es tan burro que se enorgullece y ensancha el pecho diciendo que odia la política.

No sabe que de su ignorancia política nace la prostituta, el menor abandonado y el peor de todos los bandidos que es el político corrupto, mequetrefe y lacayo de las empresas nacionales y multinacionales". Bertolt Brecht


"En épocas de mentiras, contar la verdad es un acto revolucionario." George Orwell

"Aunque la verdad esté en minoría, sigue siendo la verdad".Mahatma Gandhi

"El que desconoce la verdad es un ignorante, pero el que la conoce y la niega es un criminal". Bertolt Brecht

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“ Si el alumno no puede aprender por el camino en el que se enseña, el docente debe buscar el camino por el que el alumno aprende ”

TASA PARO: 20 DE JULIO DEL 2017

ESPAÑA:--------------4.255.000------------------------18,75%
ANDALUCIA:----------1,072.400 -----------------------26,94%
CÁDIZ:--------------------195.500------------------------33,87%
UBRIQUE:---------
----------2.533--------------------------34%

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